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Juan Salinas

Universidad de Antofagasta, lanza Diplomado en formación integral para docentes del Siglo XXI

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Con la presencia del Rector de la Universidad de Antofagasta Doctor Luis Alberto Loyola Morales, el Intendente de la Segunda Región, Marco Antonio Díaz, Del Seremi de Educación Hugo Keith Acevedo, de la Secretaria Ejecutiva de la Corporación de Desarrollo Social (CMDS) Aurora Williams Bauza, directivos de establecimientos y los docentes beneficiarios de la beca, se llevó a cabo el viernes 20 de abril a las 18:00 horas el lanzamiento del Diplomado en Formación Integral para Docente del Siglo XXI y contó con la clase magistral denominada “La importancia de la Formación Integral en el Siglo XXI” llevada a cabo por la doctora en educación y Asesora de la Dirección de Desarrollo Curricular, Diana Veneros Ruiz-Tagle

La actividad llevada a cabo en el salón Horacio Meléndez del campus Angamos de nuestra casa de estudios, surge bajo el alero del proyecto del fondo de innovación para la competitividad regional (FIC-R) región de Antofagasta, Formación Integral para la Inserción Laboral, ideado y ejecutado por esta casa de estudios con el aporte financiero del gobierno regional.

El programa académico está inspirado en los principios de la educación integral (ei), educación para la sostenibilidad (eds), y educación para toda la vida (lll), y busca promover nuevas miradas hacia los procesos de formación, poniendo énfasis –de manera complementaria al desarrollo de la dimensión cognitiva— en el desarrollo de competencias, valores y actitudes relacionados con el carácter de persona integral del aprendiente y vinculados con sus otras dimensiones humanas: sociopolítica, afectiva, corporal, espiritual, comunicativa, ética y estética; de manera que pueda participar en el proceso de construcción del futuro de forma innovadora.

La Directora de Desarrollo Curricular del plantel, Claudia Valderrama Hidalgo comentó que “la idea es sentar las capacidades en el sistema escolar de manera que los profesores ayuden y contribuyan a la formación de los estudiantes de enseñanza media en una apuesta futura que favorezca su inserción laboral en el día de mañana, por otro lado, busca disminuir la brecha de los estudiantes en su ingreso a la universidad, porque muchas veces no cumplen con aquellos requerimientos que son importantes para su trayectoria formativa al interior de la universidad”.

El Intendente de la Segunda Región, Marco Antonio Díaz, por su parte declaró que el proyecto “Es el eslabón de una cadena mucho mayor, la primera parte de un círculo virtuoso en el poder concentrar los esfuerzos en esta oferta que hace la Universidad de Antofagasta de entregar una herramienta a nuestros profesores que en definitiva son los que están moldeando el desarrollo de nuestros niños quienes a su vez son los llamados a ser los líderes del mañana”.

Por su parte La profesora de Lenguaje y Comunicación del Liceo Juan José Latorre de Mejillones, Vanessa Rojas,  y una de las beneficiadas con este diplomado explicó que “es una oportunidad y una herramienta súper importante poder perfeccionarnos en estas estrategias y poder implementarlas con los alumnos”. A su vez, agradeció la oportunidad que entrega la universidad a profesores de otras ciudades de la región.

Jorge Baradit desarrolló charla para egresados en la UA

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Historia, política, actualidad nacional e internacional, fue el contexto de la charla que el escritor Jorge Baradit llevó a efecto en la Universidad de Antofagasta (UA).

En la actividad, organizada por el Programa de Seguimiento de Egresados y Vinculación con Empleadores dependiente de la Dirección de Desarrollo Curricular, el escritor respondió las consultas los asistentes que repletaron el Salón Horacio Meléndez de la sede Angamos de la UA.

La Directora de Desarrollo Curricular, Claudia Valderrama, destacó la asistencia y participación de los egresados. “Estas actividades tienen como objetivo vincularnos con nuestros ex alumnos y empleadores con el fin de que se mantengan cerca de su universidad y gracias a sus impresiones, puedan retroalimentar los perfiles de egresos con información clave para nuestros procesos internos”, destacó.

Por su parte el connotado escritor agradeció el ambiente generado por el público, entre los que se encontraban además de egresados, empleadores e invitados especiales. “Me sentí muy cómodo en la Universidad de Antofagasta y pudimos conversar relajadamente de temas importantes para el devenir del país y la sociedad. Sobre todo que pudimos hablar de algo tan importante como la fraternidad, que es una de las cosas que nos llevará a entendernos en un marco de respeto con los demás que nos rodean, aun cuando, sean y piensen distinto a nosotros”, afirmó.

La visita de Jorge Baradit se enmarca en el plan de vinculación del Programa de Egresados de la de la Universidad de Antofagasta que tiene como objetivo mantener un contacto permanente con sus egresados a fin de poder seguir entregándoles oportunidades de perfeccionamiento continuo, beneficios y sus opiniones sobre que debemos mejorar en cuanto a la formación que reciben en esta casa de estudios

Universidad de Antofagasta realiza primera feria laboral online

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Con el objetivo de apoyar en la inserción laboral de sus egresados titulados, la Universidad de Antofagasta, UA, llevará a cabo entre el 13 de abril y el 4 de mayo, su primera feria laboral online.

La actividad contará con la participación de destacadas empresas de distintos rubros de la región, con la finalidad de que los egresados puedan encontrar trabajo o mejores perspectivas de laborales.

Los interesados deben  ingresar al link http://fvuantofa.trabajando.com/ ,   en él que una vez inscritos, tendrán la posibilidad de postular a las ofertas que las empresas e instituciones públicas tienen a disposición.

Apoyo a egresados

La Directora de Desarrollo Curricular de la UA, Claudia Valderrama Hidalgo, destacó el trabajo que realiza la casa de estudios en el apoyo que le entrega a sus egresados.

“Como universidad mantenemos el vínculo con nuestros alumnos a través del Programa de Seguimiento de Egresados, con varias iniciativas que van en la línea de apoyo a la empleabilidad. La Feria laboral UA es una de ellas y la idea es que nuestros egresados se mantengan en contacto permanente con nosotros para, de esta manera, retroalimentar los procesos internos de nuestra universidad”. Señaló.

Las empresas que participarán en la feria laboral son:

Broadspectrum, Adecco, CEIM, SS Consultores, Pineal Consultores, Aguas Antofagasta, Enjoy, CEZA (laboratorio microbiología), Ferrovial, Mantos Cooper, Solvay, DCS Chile SA, Albermarle, FINNING, CMDS, Tur Bus, Mandomedio, JUNJI, SENAMA, SENAME, Grupo SERVIP, SQM, Kospo, Hospital Militar, Lóreal, Clínica Antofagasta, Centro de Educación Continua, Centro de Carreras Técnicas,  SMG Ingeniería, Target DDI, Instituto Santa María, MandoMedio, Banco BCI, Banco ITAU.

Académicos UA se gradúan de master en docencia

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36 académicos recibieron su diploma del programa que nuestra casa de estudios lleva a cabo en conjunto con la Universidad de Barcelona.

Con el propósito de colaborar en el proceso de formación docente de sus académicos, la Universidad de Antofagasta entregó los diplomas a la segunda generación de profesores graduados de la promoción 2015-2017, del Master en Docencia para profesorado universitario.

La actividad, que se llevó a cabo en el auditórium de la biblioteca del campus Coloso del plantel, tuvo la intervención del Rector Luis Alberto Loyola, él que destacó la formación continua de sus académicos. “Para nuestra universidad es de vital importancia, la vinculación con una institución de tanto prestigio como la Universidad de Barcelona, la que está a la vanguardia de estas metodologías, que centra las experiencias de enseñanza y aprendizaje desarrolladas por los docentes en situar al estudiante en un rol activo, siendo un constructor de sus aprendizajes y de su desarrollo académico, profesional y humano”. Destacó la máxima autoridad universitaria.

En la ceremonia, además de entregar los diplomas a los recientemente graduados, se dio la bienvenida a los nuevos académicos que ingresan a la tercera versión de este programa. Junto a esto se premió de forma especial a estudiantes que tuvieron en base a su desempeño un rendimiento destacado, además de mostrar el espíritu que refleja al docente UA.

El premio al “Espíritu Docente UA” recayó en los académicos Yecid Ponciano y Erika Riveros.

El Galardón al “Rendimiento Académico” por mejor defensa de tesis del programa máster, a la académica Sandra Honores. Y finalmente Premio Rendimiento académico, por mejor rendimiento dentro del programa máster a la académica Marcela Cantillanez.

 

A continuación, se dio el inicio y la bienvenida a la tercera generación de académicos que ingresaron. La modalidad es semipresencial  y tiene de tutores a destacados profesores de la Universidad de Barcelona, como los doctores Teresa Pagés Costas, Juan Antonio  Amador Campos y Rosa Sayón Santigosa, en conjunto con docentes de nuestra región y universidad.

Programa de Nivelación Académica UA finaliza la séptima versión

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Con el objetivo de potenciar las competencias de entradas en la universidad para que tengan éxito académico durante el primer año, los nuevos alumnos de la Universidad de Antofagasta concluyeron este viernes 9 de marzo la nivelación académica.

 

Alrededor de 1515 alumnos concluyeron la fase presencial del programa Nivelación Académica cuyo objetivo es favorecer la adaptación a la vida universitaria y lograr los aprendizajes mínimos requeridos a través de talleres disciplinares como matemáticas, biología y comprensión lectora, y talleres que trabajan la línea de la formación integral y las competencias genéricas, como los cursos de aprendizaje efectivo o inducción administrativa.

Este proceso comienza en la matrícula, en donde los alumnos deben rendir obligatoriamente una prueba lo que permite a la universidad medir el grado de aprendizaje con el que vienen desde los liceos y colegios. Luego, comienzan el dia 22 de enero a la nivelación comenzando en modalidad E-learning. Posteriormente a partir del miércoles 28 de febrero, los alumnos ingresan en forma presencial a los talleres disciplinares y los de formación integral concluyendo este viernes 9 de marzo.

Los cursos que se imparten van en dos líneas, los disciplinares y los de formación integral. Precisamente estos últimos van en la línea del apoyo al estudiante del punto de vista de conocer todo lo que es lo administrativo en la universidad, como el uso de la biblioteca, las becas, los créditos, el conocer los distintos estamentos de la universidad, etc. Por otro lado, están los talleres como aprendizaje efectivo que tienen que ver con lo socioemocional y el aprendizaje de las distintas técnicas para aprender a estudiar.

La alumna Daniela Cortés Saavedra, estudiante que ingresa a Ingeniería civil en procesos minerales, comentó acerca de este proceso, “es muy buena esta iniciativa ya que no todos tenemos la misma base de estudios desde el liceo por lo tanto es una buena instancia para que nos nivelen a todos y posteriormente podamos insertarnos de mejor manera en el transcurso de las asignaturas”.

A su vez el alumno Ricardo Márquez, del bachillerato de ciencias básicas, destacó lo aprendido desde lo integral a partir del taller de aprendizaje efectivo: “ha sido de mucha ayuda ya que me ha enseñado lo que es lo grupal y la resolución de problemas. Siempre van a ver problemas en un grupo y confrontarse distintos puntos de vista, pero a partir de este aprendizaje podemos solucionar las diferencias que surgen en la interna, además de vencer el miedo a hablar delante de los demás, exponer en público etc.”

Con respecto a la formación integral, la Directora de Desarrollo Curricular Claudia Valderrama Hidalgo, comentó que “hay una serie de elementos de apoyo que proporcionan confianza al estudiante y que contribuyen al éxito de su pasar por la universidad aparte de lo netamente disciplinar, tales conductas que son relevantes para desarrollar otros aspectos de la formación como lo socioemocional, y desde ese punto de vista la nivelación académica desarrolla las conductas básicas para el éxito académico” Preciso la directiva.

Diplomado de docencia universitaria realiza clase para formación audiovisual

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Con el objetivo de familiarizar a los docentes con el área audiovisual y multimedia, para obtener mejores resultados en su quehacer y desarrollo de docencia, se inició la clase del Diplomado de Formación en Competencias Docentes, en el Aula Audiovisual 2 del Campus Coloso de la Universidad de Antofagasta, dirigida por el académico Eduardo Breems Leiton.

El curso surgió como complemento del diplomado de Docencia Universitaria a través de la Dirección de Gestión Curricular, teniendo como fin, mostrar más recursos de aprendizaje, para que, los docentes que se encuentran impartiendo sus clases en distintas áreas profesionales, puedan tener un acercamiento por medio de distintas plataformas audiovisuales, como videos, imágenes 3D, tutoriales e incluso con realidad aumentada, y de tal manera tener un mejor rendimiento por parte de sus alumnos.

Eduardo Breems, académico del Departamento de Ciencias Sociales y diseñador gráfico publicitario, planteó que esta iniciativa resulta indispensable para las generaciones actuales. “La necesidad más que nada surge a raíz de que el alumno, ya cuesta mantenerlo atento a algo al existir diversos elementos distractores, entonces, todavía hay académicos que tratan de mantener quizás a los alumnos fijos a una guía, y es ahí cuando surge la necesidad de generar este material, de masificarlo a los académicos, para poder innovar y actualizar su formato y a la vez atraer al alumno, para que capte más rápido la información” puntualizó el académico.

Asimismo, la docente Érica Riveros, académica del Departamento de Matemática, quien además imparte clases ramos de cálculo 1, 2 y 3 en distintas ingenierías, enfatizó en que si utilizaría los recursos mencionados, “Esta temática es realmente buena, yo pienso que la voy a ocupar, incluso eso de la realidad aumentada, también me sirvió porque yo uso una parte donde los chicos necesitan el dominio espacial”, finalizó la profesora.

Alumnos del Liceo Politécnico los Arenales, visitan la Universidad de Antofagasta

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En el marco del Proyecto FIC-R Formación integral para la inserción laboral y el Programa Redes UA, Los alumnos de enseñanza media del Liceo Politécnico Los Arenales, visitaron la Universidad de Antofagasta.

 

Con el fin de familiarizarse con el entorno universitario, conocer las salas de clases, las instalaciones y la dinámica de todo lo que significa el ambiente universitario los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer en dos jornadas el campus coloso de la Universidad. Mauricio Gonzalez profesor del taller “Habilidades para la Vida” y Crislayne Yañez docente del taller “Estrategias de Estudios”, fueron los encargados de guiar a los alumnos por los distintos lugares de la institución, entregando información sobre los aspectos más importantes de esta casa de estudios.

Las actividades llevadas a cabos a fines de noviembre durante dos viernes a partir de las 14:00 horas, contaron con la participación de aproximadamente 40 alumnos. La Coordinadora Académica de la Trayectoria del Estudiante, dependiente de la Dirección de Desarrollo Curricular, Carmen Silva Zepeda, destacó la importancia que reviste para la Universidad de Antofagasta vincularse con los establecimiento educacionales de la ciudad, “como institución pública tenemos el deber de trabajar en conjunto con los distintos liceos de Antofagasta y para nosotros es un honor recibir la visita de los estudiantes de Liceo politécnico los Arenales, y entregarles las herramientas para que los ayude a tener un mejor desarrollo  y acceso a la educación superior y con este programa denominado Redes UA, pretendemos ayudarlos en esta misión”. Apuntó la académica.

El enfoque del programa Redes UA consta que los jóvenes que se encuentran aún en la enseñanza media puedan nutrirse del ambiente universitario, para que el proceso desde el colegio a la universidad no sea tan brusco, entregándoles herramientas tales como habilidades blandas para tener un mejor desempeño en ámbitos como la tolerancia y sociabilizar con personas mediante diversos talleres llevados a cabo los días sábado a partir de las 9:00 horas.

Entrevista egresado destacado

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Hija de una esforzada dueña de casa, en su hogar siempre se promovió la lectura, criada con muchos libros a su alrededor. Estudió en el colegio Santa Teresita hasta cuarto básico para luego partir al colegio Santa Emilia donde terminó su enseñanza media. La motivaba el área de las letras y el humanismo, le llamó la atención el derecho y decidió ingresar como primera opción a la Universidad de Antofagasta por su marcada vocación pública. Se desempeña actualmente en la defensoría penal y a título propio en la corporación Migr-Accion, que brinda defensa administrativa a personas migrantes. La egresada destacada de la Facultad de Ciencias Jurídicas es la abogada Nolvia Collao.

1.- ¿Influyó en tu decisión de estudiar derecho, esta afición que tuviste de pequeña, el amor por la lectura y los libros?

NC: Por lo menos en mi caso, si, al menos nunca me complicó tener que leer mucho. Yo pensé que si era buena para la lectura y esta carrera demandaba horas de leer, artículos y códigos, pues, no me iba a resultar tan complejo pero una vez que entré a la carrera, fue absolutamente otra cosa. Ingresé el año 2009 y pude terminar mi carrera en los plazos establecidos.

2.- ¿Tuviste en el transcurso del año momentos complejos tanto en la parte académica como en lo personal que hayan influido en tu desempeño?

NC: No quiero que suene mal, pero los que vivimos el periodo del movimiento estudiantil del 2011 fue complejo, ya que, en un año normal, ya resulta difícil poder pasar toda la carga de contenidos, imagínate en un año donde hubo paros y tomas, o sea muy complejo. En ese tiempo yo estaba en 3 año, y si bien recuerdo, según la malla, teníamos un ramo que era derecho civil, que tiene mucha materia y con la toma se nos dificultó en demasía. Yo no lo califico como un año perdido, pero se hizo en extremo complejo. Muchos de los contenidos, tuvimos que verlo desde afuera, a través de papers, guías, y clases extraordinarias. El día del examen fue muy difícil por la situación que describí, pero al final lo logramos.

3.- ¿Desde el punto de vista académico, alguna asignatura que te haya costado más allá de lo normal?

NC: Si, derecho tributario, es un ramo que me costó muchísimo, quizás la gente pueda pensar que es porque hay muchas matemáticas o estadísticas, la verdad no tanto, pero es una asignatura y un área del derecho que tiene que gustarte mucho, es un campo muy específico. Está el tema del IVA, el cálculo de la renta, los impuestos etc. Finalmente es un tema que lo terminan entendiendo mucho mejor los contadores auditores, yo lo comparto, pero efectivamente hay un tema jurídico detrás, saber que hay detrás, o sea porqué yo calculo el 19%, a qué se debe cuál es la historia, la explicación y racionamiento en definitva el marco legal que hay detrás. A mí en lo particular me costó bastante y luego de mucho estudio, logré pasar la asignatura.

4.- Luego de tu tránsito por la universidad, ¿tenías claro a qué área de tu quehacer te ibas a dedicar? 

NC:  No lo tenía totalmente claro, pero si había áreas. Por ejemplo, siempre me llamó la atención el derecho público en este caso el derecho constitucional, asociado a esto están los tratados internacionales, y algo que es entretenido que es lo que yo hago actualmente que es el derecho procesal penal. En este caso hay una anécdota, el profesor que me hizo clases de procesal penal, que es don Ignacio Barrientos, es actualmente mi jefe en la defensoría con el cargo de Jefe de la Unidad de Estudios de la Defensoría Regional. El trasmite mucho la pasión por lo que hace y no solo a mi sino a que todos mis compañeros, desde el punto de vista de la Defensoría, que, no es el mismo de la Fiscalía. Ya que una es la que acusa y la otra defiende.

5.- ¿Cuál es el sello que te dejó en la formación la Universidad de Antofagasta?

NC: No sé de qué manera, pero si hay un tema muy fuerte con el compromiso con el tema público, no es algo directo ni hay algún profesor que nos diga que tenemos que irnos por trabajar y servir en esta área. Es algo implícito, y quizás esta en el espíritu de la Universidad, el hecho de ser “La universidad estatal de la región” pero hay algo detrás. Quizás es el compromiso que tiene la universidad, dirigido al servicio público y eso a la inversa ahora, desde los empleadores, ya que se sabe la calidad de los profesionales que estudian acá, y mucho de ellos que ahora están en altos cargos, contratan a egresados de esta casa de estudios, porque saben lo que pueden rendir. Pero si es algo que a mí en lo personal me instó a elegir esta universidad, pues, como algo legítimo pude elegir otra opción, pero ese compromiso que existía desde antes que yo entrara a la UA, se palpaba en sus lemas, y en su historia. Eso me hizo decantarme por esta universidad. Otro aspecto a destacar es la calidad de quienes nos formaron, muchos de nuestros académicos están vinculados al ejercicio de la profesión en puestos públicos. Hay otros que nos formaron que se dedicaron válidamente al ámbito académico y que también cautiva y nos invita a nosotros continuar formándonos. Por ejemplo, tuvimos profesores en primero y al año siguiente partieron a doctorarse a Alemania, como el caso del profesor Luis Varela que nos hizo “introducción al derecho”, el hoy está de vuelta y es un ejemplo directo para nosotros que desde la propia universidad podemos gestionar postgrados. Para mí es un desafío que me llama la atención, poder llegar a la academia y trasmitir los conocimientos adquiridos.

Programa Redes UA realiza ceremonia de cierre en Taltal

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El Programa Redes UA, de la Universidad de Antofagasta, entregó certificados a los estudiantes que participaron en los talleres, en una ceremonia realizada en el auditórium del Liceo Juan Cortés-Monroy de la localidad de Taltal. Dicha actividad contó con la presencia de Carolina Rabanales, Lenin Villalobos, Mauricio Gonzalez y Juan Salinas representando a la Universidad de Antofagasta, y del Director del Liceo Juan Cortés-Monroy, Hugo Mandiola Flores.

Desde agosto a diciembre, los estudiantes viajaron todos los sábado, desde las 5:00 AM para llegar a las 8:00 a Antofagasta, a las dependencias del Campus Coloso de la Universidad de Antofagasta en donde desarrollaron el curso de Preparación Académica Temprana, que incluía matemáticas, lenguaje y gestión personal. Al terminar la jornada a las 13:00 horas tomaban el bus y volvían a Taltal.

En la ocasión el director del Liceo, Hugo Mandiola Flores, destacó la oportunidad que le brinda la Universidad de Antofagasta a sus estudiantes: “es una instancia muy positiva ya que Taltal no tiene universidad, y nuestros alumnos no tienen la oportunidad de conocer de antemano una institución de educación superior, con todo lo que esto conlleva. Además, estos talleres refuerzan contenidos disciplinares como matemática y lenguaje y refuerza sus habilidades blandas en el tema de la gestión personal, aspecto esencial para poder desenvolverse como seres humanos” precisó el Director.

El enfoque de los talleres Redes UA, consta que los jóvenes que se encuentran aún en la enseñanza media puedan nutrirse del ambiente universitario, para que el proceso desde el colegio a la universidad no sea tan brusco, entregándoles herramientas tales como habilidades blandas para tener un mejor desempeño en ámbitos como la tolerancia y sociabilizar con personas.

El programa se encuentra en su cuarta versión y este año debido a las gestiones entre el Alcalde de la ilustre municipalidad de Taltal, Sergio Orellana Montejo y el Rector de la Universidad de Antofagasta, Doctor Luis Alberto Loyola Morales, pudo desarrollarse con estudiantes de esa comuna.

Ceremonia de cierre de talleres 2017 del Programa Redes UA

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La ceremonia de cierre de Redes UA, cuyo objetivo era certificar a los alumnos que se encontraban cursando los distintos tipos de talleres de diferentes disciplinas que la universidad comenzó a impartir desde 2014, con una cantidad aproximada de 200 alumnos que se encuentran cursando la enseñanza media.

La actividad contó con la participación del Rector de la Universidad, Doctor Luis Alberto Loyola Morales, la Directora de Desarrollo Curricular, Claudia Valderrama Hidalgo y la Coordinadora Académica de la Trayectoria del Estudiante Carmen Silva Zepeda, además de directivos de los liceos de los cuales provenían los alumnos y sus respectivos apoderados.

El enfoque de los talleres, consta que los jóvenes que se encuentran aún en la enseñanza media puedan nutrirse del ambiente universitario, para que el proceso desde el colegio a la universidad no sea tan brusco, entregándoles herramientas tales como habilidades blandas para tener un mejor desempeño en ámbitos como la tolerancia y sociabilizar con personas. Claudia Valderrama Directora de Desarrollo Curricular señaló que “el objetivo es potenciar la formación integral de los estudiantes que están en el sistema escolar y favorecer sus conductas de entrada para que cuando ingresen a la universidad tengan éxito académico” puntualizó la directora.

Durante el evento el Rector de la institución señaló que como universidad se estaba trabajando para restituir el derecho de la educación superior. “Estamos realizando todos los esfuerzos para restituir poco a poco el derecho a la educación superior para estudiantes de la educación pública, en conjunto, desde los liceos y colegios de nuestra comuna, desde el Ministerio de Educación, desde la Universidad de Antofagasta y con los estudiantes y sus familias. Pensamos que, aunque nos falta muchísimo para lograr el bien común, podemos aportar una ayuda a nuestra sociedad en el entendido que lograremos altas metas trabajando por todos y con todos” finalizó el Rector.

Marjorie Cutipa Lima, alumna del taller “Aprender a aprender” también dirigió un mensaje en la ceremonia “los nuevos temas que aprendimos se nos quedaron grabados en la cabeza, también incluye mucho de nosotros las ganas de aprender o estudiar temas con un poco más de dificultad para no tener problemas el próximo año” expuso la alumna de segundo medio del Liceo Politécnico Los Arenales.

 

En la conmemoración también estuvo presente el cuerpo de baile Ballet Battement, taller que igualmente es parte de las denominadas Redes UA, donde sus alumnas se presentaron con el “Vals de las Horas” del Ballet Copelia.