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Medina-C.-A.-H.-Fuentes-M.-A.-C.-2023.-Dicotomia-del-constructo-teorico-formacion-de-competencias-profesionales.
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Medina-C.-A.-H.-Fuentes-M.-A.-C.-2023.-Dicotomia-del-constructo-teorico-formacion-de-competencias-profesionales.-1
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Moreira-M.-2017.-Aprendizaje-significativo-como-un-referente-para-la-organizacion-de-la-ensenanza.-Archivos-de-Ciencias-de-la-Educacion
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Moreno-Olivos-T.-2010.-El-curriculo-por-competencias-en-la-universidad-mas-ruido-que-nueces
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Ortiz-A-2022-Configuraciones-del-curriculo-propositos-formativos-y-contenidos-de-aprendizaje
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Pinto-R.-N.-P.-2009.-La-necesidad-de-un-nuevo-paradigma-curricular-para-una-epoca-compleja.-Posgrado-y-Sociedad
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Schunk-D.-2012-Teorias-del-aprendizaje-una-perspectiva-educativa-sexta-edicion
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Soto-Molina-J.-E.-Rodelo-Molina-M.-K.-2020.-Fundamentos-epistemologicos-del-curriculo
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Metodología de la investigación
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Mitos-de-violacion-creencias-que-justifican-la-violencia-sexual-una-revision-sistematica-Murray-C-y-Calderon-C.-2020
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